Principy výchovy

• Vytvořit vhodné prostředí a starat se o něj, aktualizovat pomůcky


• Vytvořit podmínky ke koncentraci dítěte a k nerušené práci


• Ovládat didaktický materiál a umět dětem zprostředkovat jeho používání


• Umožnit dítěti opakovat činnost dle potřeby až do „nasycení“


• Pozorovat, naslouchat a diagnostikovat individuální potřeby dítěte


• Respektovat tempo dítěte, nevnucovat pomoc


• Respektovat chybu, neopravovat hned


• Pomáhat, až když dítě požádá o pomoc


• Respektovat aktivitu a odpočinek dítěte (ale neumožňovat dítěti nudit se, nebo zahálet)


• Umět odhalit zájem dítěte, nadchnout jej pro činnost


• Respektovat a naplňovat vývojové - senzitivní fáze


• Upřednostnit potřeby dítěte před svými plány a záměry


• Využít vnitřní motivaci k dalšímu rozvoji

Jak to dělají naše paní učitelky?

- poskytují dětem přímou a jasnou komunikaci

- jsou trpělivé, umožní dětem zvládat většinu činností samostatně

- poskytují podporu při nezdarech

- pravidla tvoří společně s dětmi

- vytvářejí klidné, bezpečné prostředí k nerušené práci

- připravují pomůcky k jednotlivým oblastem

- respektují individuální potřeby každého dítěte

- vedou záznamy o každém dítěti, jeho činnostech, zdarech i nezdarech

- poskytují rodičům konzultace o vývoji dítěte a dalších postupech ve vzdělávání(na předem dohodnuté schůzce)