Dnes je 25. 01. 2020
svátek slaví Miloš

Víte, že...

Historie

U nás najdete

Děti a my

Spolupracujeme s rodiči

Vaříme dětem

Naši zaměstnanci

Aktuality

Na co se děti těší

Kroužky

Filozofie a strategie školy

Cíle ŠVP

Struktura vzdělávacího obsahu

Vzdělávací bloky

Připravené prostředí

Principy výchovy

Fáze citlivosti

Práce s pomůckou

Centra aktivit

Výroční zpráva o hospodaření

Výroční zpráva o činnosti

Plán rozvoje školy

Inspekční zpráva ČŠI

Školní řád

Bezpečnost a zdraví dětí

Provozní řád MŠ

Ochrana osobních údajů

Úplata za předškolní vzdělávání

Termín a podmínky zápisu

Kritéria přijetí

Dítě do MŠ potřebuje

Adaptace dítěte před nástupem

Akce

Básně

Formuláře

Směrnice

Třídní plány

Videa

Výroční zprávy

Vzdělávací bloky

Struktura vzdělávacího obsahu

Obsah ŠVP je rozdělen do pěti INTEGROVANÝCH BLOKŮ (IB), které umožňují tvořit TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁNY (TVP) individuálně podle potřeb a situace v jednotlivých třídách.

- Všechny IB jsou plněny v průběhu celého školního roku, bez časového omezení, bez posloupnosti

- Učitelé rozpracovávají IB bloky do TVP v podobě kratších tematických částí (1 – 4 týdny), témata mohou učitelé volit z obsahu v IB (nabídka je orientační, není závazná)

- Výstupy IB jsou formulovány pro děti v posledním roce vzdělávání v MŠ, učitelé je přizpůsobují věkovému složení a potřebám třídy

Učitelé vytvářejí nabídku tak, aby naplňovali souběžně všechny tři rámcové cíle TVP PV:
Rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání
Získání osobních postojů
Osvojení hodnot

Veškeré činnosti, aktivity, metody, formy vzdělávání i organizační metody volí učitelé tak, aby směřovaly a přispívaly k vytváření klíčových kompetencí, které mají k bloku největší vazbu

Každý IB ŠVP obsahuje:

Záměr/ smysl (co budou učitelky u dětí rozvíjet, podporovat, posilovat, potlačovat, …)
Kompetence, ke kterým blok záměrně směřuje
Obsah (navrhovaná témata, o které se lze zajímat)
Výstupy (co by měly děti v posledním roce předškolní docházky na konci IB zvládnout)

• • • •