Dnes je 23. 01. 2019
svátek slaví Zdeněk

Struktura vzdělávacího obsahu

Obsah ŠVP je rozdělen do pěti INTEGROVANÝCH BLOKŮ (IB), které umožňují tvořit TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁNY (TVP) individuálně podle potřeb a situace v jednotlivých třídách.

- Všechny IB jsou plněny v průběhu celého školního roku, bez časového omezení, bez posloupnosti

- Učitelé rozpracovávají IB bloky do TVP v podobě kratších tematických částí (1 – 4 týdny), témata mohou učitelé volit z obsahu v IB (nabídka je orientační, není závazná)

- Výstupy IB jsou formulovány pro děti v posledním roce vzdělávání v MŠ, učitelé je přizpůsobují věkovému složení a potřebám třídy

Učitelé vytvářejí nabídku tak, aby naplňovali souběžně všechny tři rámcové cíle TVP PV:
Rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání
Získání osobních postojů
Osvojení hodnot

Veškeré činnosti, aktivity, metody, formy vzdělávání i organizační metody volí učitelé tak, aby směřovaly a přispívaly k vytváření klíčových kompetencí, které mají k bloku největší vazbu

Každý IB ŠVP obsahuje:

Záměr/ smysl (co budou učitelky u dětí rozvíjet, podporovat, posilovat, potlačovat, …)
Kompetence, ke kterým blok záměrně směřuje
Obsah (navrhovaná témata, o které se lze zajímat)
Výstupy (co by měly děti v posledním roce předškolní docházky na konci IB zvládnout)

• • • •